Auswahlbereich: Haydn-Cup   



 

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HAYDN CUP - Gesamtausgabe
Alle Stationen in einem einzigen PDF-File
Dateigröße: 2,3 MB
 
 
Alterstufe: Grundschule, Sekundarstufe I, allgemein
Medientyp: Arbeitsblatt zum Ausdrucken, Textdokument
Haydn Cup: Violinschlüsselwerfen
Zweieinhalbmeter vom Schüler entfernt ist die Flasche mit dem Violinschlüssel aufgestellt. Der Schüler muss nun versuchen, mit den Ringen auf den Violinschlüssel zu zielen. Jeder Schüler hat 5 Versuche. Für jeden Treffer erhält er einen Punkt
Erfordernisse: Ringe, Violinschlüssel (PDF-File), eine leere Flasche, Klebstoff (Der Violinschlüssel wird auf die Flasche geklebt.)
Dauer 30 sec.
Teilnehmerzahl: 1
Alterstufe: Grundschule, Sekundarstufe I, allgemein
Medientyp: Textdokument
Haydn Cup: Notenzielschießen
Auf einer Zielwand sind je eine ganze Noten, eine halbe Note, eine Viertelnote und eine Achtelnote aufgeklebt oder aufgemalt (in verschiedenen Größen). Entsprechend dem Notenwert ist der Bauch der Note entsprechend groß. Jeder Schüler erhält vier Tennisbälle und muss versuchen, immer genau den Bauch der Noten zu treffen. Er kann selbst entscheiden, auf welche Note er zielt. Für eine getroffene ganze Note erhält er einen Punkt, für eine getroffene halbe Note erhält er zwei Punkte, für eine getroffene Viertelnote erhält er vier Punkte und für eine getroffene Achtelnote erhält er acht Punkte. Die Entfernung zur Zielwand sollte ca. zwei Meter betragen.
Erfordernisse: Zielwand, Vorlagen der Noten, Tennisbälle
Dauer: 5 min.
Teilnehmerzahl: 1
Alterstufe: Grundschule, Sekundarstufe I, allgemein
Medientyp: Arbeitsblatt zum Ausdrucken
Haydn Cup: Piano
Auf einem Feld sind durch Kreidestriche 5 Linien markiert, die eine Notenzeile darstellen sollen. Auf dieser Notenzeile ist ebenfalls mit Kreide die Paukenschlagmelodie aufgemalt. Die Teilnehmer müssen versuchen, mit einem Bein diese Melodie abzuhüpfen. Jüngere Kinder dürfen mit beiden Beinen hüpfen, ältere müssen mit einem Bein hüpfen. Jeder, der es schafft, immer genau auf den Notenköpfen zu bleiben, erhält einen Punkt.
Erfordernisse: Kreide
Dauer: 30 sec
Teilnehmerzahl: 1
Alterstufe: Grundschule, Sekundarstufe I, allgemein
Medientyp: Textdokument
Haydn Cup: Flink wie ein Violionspieler
Zwei Spieler treten in diesem Spiel gegeneinander an. Sie stehen einander in zwei markierten Feldern gegenüber. Je nach Alter der Schüler kann man die Größe der Felder beliebig verkleinern bzw. vergrößern. Es müssen jedoch immer zwei Schüler mit ungefähr gleichem Alter gegeneinander antreten. Nun müssen die Schüler versuchen, sich mit einem Ball gegenseitig abzuschießen. Sie dürfen zwar ausweichen, ihr Feld aber nicht verlassen. Jeder Schüler darf dreimal schießen. Für jeden Treffer erhält er einen Punkt.
Erfordernisse: Ball
Dauer: ca. 5 min.
Teilnehmerzahl: 2
Alterstufe: Grundschule, Sekundarstufe I, allgemein
Medientyp: Textdokument
Haydn Cup: Perückenwerfen
Die Perücken werden "auf den Kopf" gestellt. Nun versucht der Schüler, aus zweieinhalb Metern Entfernung mit den Bällen in die Perücken zu treffen. Der Lehrer hat die Wahl, drei Perücken senkrecht oder waagrecht aufzustellen. Wenn die Perücken waagrecht aufgestellt sind, erhält der Schüler einen Punkt pro Treffer. Sind sie senkrecht aufgestellt, erhält der Schüler für einen Treffer in die ihm nächste Perücke einen Punkt, für die etwas fernere zwei Punkte und für die am weitesten entfernte Perücke drei Punkte.
Erfordernisse: selbstgemachte Perücken aus der Bastelvorlage, kleine Softbälle
Dauer: 30 sec
Teilnehmerzahl: 1
Alterstufe: Grundschule, Sekundarstufe I, allgemein
Medientyp: Textdokument
Haydn Cup: Instrumentebauen
Auf einem Tisch liegen viele Puzzleteile verstreut. Es sind fünf verschiedene Instrumente auf den Puzzleteilen dargestellt. Der Schüler hat die Aufgabe, die Instrumente richtig zusammenzusetzen. Für jedes richtig zusammengesetzte Instrumente erhält der Schüler einen Punkt.
Erfordernisse: Kopiervorlage der Instrumente (Bastelvorlage für Werkerziehung / Bildnerische Erziehung)
Dauer: 5 min
Teilnehmerzahl: 5
Alterstufe: Grundschule, Sekundarstufe I, allgemein
Medientyp: Textdokument
Haydn Cup: Instrumentenratespiel
Dem Schüler werden die Augen verbunden. Er muss danach ein Instrument ertasten, es beschreiben und seinen Namen nennen. Für jedes erratene Instrument erhält der Schüler einen Punkt.
Erfordernisse: Kopiervorlage der Instrumente (Bastelvorlage für Werkerziehung / Bildnerische Erziehung), die Instrumente müssen so ausgeschnitten werden, dass ihre Form mit geschlossenen Augen zu erkennen ist.
Dauer: 30 sec
Teilnehmerzahl: 1
Alterstufe: Grundschule, Sekundarstufe I, allgemein
Medientyp: Textdokument
Haydn Cup: Joseph Haydn - Quiz
Die Fragen sind auf dem Inhalt aufgebaut, den die Schüler aus der Kategorie "Über Haydn" entnehmen können. Jede Frage steht auf einem Kärtchen, auf dem auch die Antwort zu lesen ist. Der Schüler muss ein Kärtchen ziehen und dieses dem Lehrer geben. Je nach Alter und Ausbildungsstand des Kindes steht es dem Lehrer frei, zusätzlich zur Frage auch die vorgegebenen Antwortmöglichkeiten vorzulesen oder nicht.
Erfordernisse: Kopiervorlage der Kärtchen (Bastelvorlage für Werkerziehung / Bildnerische Erziehung)
Dauer: 10-20 min
Teilnehmer: 1-20
Alterstufe: Grundschule, Sekundarstufe I, allgemein
Medientyp: Textdokument
Haydn - Cup: Wir bauen uns eine Welt
Hierbei handelt es sich um einen Mannschaftswettbewerb. Für das Spiel gibt es ein Grundkonzept. Es werden im Anaschluss an die Spielanleitung drei Variationsmöglichkeiten angeboten. Es steht dem Lehrer frei, den Schwierigkeitsgrad des Spieles zu bestimmen, und es besteht natürlich die Möglichkeit, alle drei Varianten zu spielen.
An den beiden Enden eines Spielfeldes (z.B. eines halben Fußballfeldes oder einer Turnhalle) sind je zwei Körbe aufgestellt. Einer der Körbe ist mit Luftballons gefüllt. Diese Seite des Spielfeldes stellt auch gleichzeitig die Ausgangsposition der jeweiligen Mannschaft dar. Die Luftballons der zwei gegnerischen Mannschaften sollten auch zwei verschiedene Farben haben, um Verwechslungen bei der Siegerermittlung vorzubeugen. Die Luftballons symbolisieren die Bausteine einer neuen Welt. Die Aufgabe der Schüler besteht nun darin, die Luftballons von ihrem Korn der einen Seite des Spielfeldes in den Korb der anderen Spielfeldseite zu befördern. Je nach Anzahl der Schüler und gewünschter Dauer des Spieles kann der Lehrer die Anzahl der Luftballons variieren. Gewinner ist diejenige Mannschaft, die als erste alle ihre Luftballons in den gegenüberliegenden Korb gebracht hat.
Variante 1: Die Luftballons sind gleich zu Beginn des Spieles aufgeblasen, und die Schüler müssen sie laufend durch das Spielfeld tragen.
Variante 2: Die Luftballons sind auch hier gleich zu Beginn des Spieles aufgeblasen, die Schüler müssen sie aber durch das Spielfeld „schupfen“ (ähnlich dem Pritschen beim Volleyballspiel). Variante 3: Die Luftballons sind noch nicht aufgeblasen und jeder Schüler muss den Luftballon aufblasen, bevor er ihn laufend durch das Spielfeld tragen darf.
Alterstufe: Grundschule, Sekundarstufe I, allgemein
Medientyp: Arbeitsblatt zum Ausdrucken, Textdokument
Haydn - Cup: Haydn gibt den Ton an
In der Mitte des Raumes werden Stühle aufgestellt. Die Schüler tanzen zur Musik von Joseph Haydn in Paaren um die Stühle herum. Sobald die Musik aufhört zu spielen, muss jedes Paar versuchen, sich auf einen Stuhl zu setzten. Es ist baer immer ein Stuhl zuwenig vorhanden. Das Paar, das keinen Stuhl erwischt, scheidet aus. Nach jeder Runde wird ein Stuhl entfernt. Alle Paare die ausgeschieden sind erhalten einen Punkt. Die letzten 5 Paare, die übrig geblieben sind, erhalten 2 Punkte.
Erfordernisse; Stühle, Recorder, Musik von Joseph Haydn
Dauer: je nach Anzahl der schüler bis zu 15 Minuten
Teilnehmerzahl: bis zu 13 Paare (26 Schüler)
Alterstufe: Grundschule, Sekundarstufe I, allgemein
Medientyp: Arbeitsblatt zum Ausdrucken, Textdokument
Haydn - Cup: Jagd auf die falsche Note
An einem gespannten Seil hängt das Papiersackerl mit der aufgemalten Note. Diese ist mit Süßigkeiten gefüllt. Mit Hilfe eines Tacktstocks (Bleistift ...) müssen die Schüler solange auf die Note schlagen, bis sie aufreißt. Um das Spiel zu erschweren, kann der Lehrer das Seil etwas hin und her schwingen. Jeder Schüler erhält einen Punkt
Erfordernisse: Seil, Papiersackerl mit aufgemalter Note, Stöcke, Süßigkeiten
Dauer: bis 2 min.
Teilnehmerzahl: max. 7 Schüler
Alterstufe: Grundschule, Sekundarstufe I, allgemein
Medientyp: Arbeitsblatt zum Ausdrucken, Textdokument
Haydn - Cup: Die Früchte der Schöpfung ernten
An einem gespannten Seil sind Äpfel befestigt. Die Schüler müssen mit verbundenen Augen versuchen, zwei Äpfel von der Schnur zu schneiden. Sie haben ein kleines Sackerl, in das sie die Äpfel hineingeben müssen. Für zwei Äpfel im Sackerl erhalten sie einen Punkt
Erfordernisse: Äpfel, Seil, Scheren, Sackerl
3 min
Teilnehmerzahl: 1
Alterstufe: Grundschule, Sekundarstufe I, allgemein
Medientyp: Arbeitsblatt zum Ausdrucken, Textdokument
Haydn - Cup: Der Apfel der Schöpfung
An einem gespannten Seil ist ein Apfel befestigt. Dem Schüler werden die Hände am Rücken verbunden bzw. er muss sie in die Hosentaschen stecken. Er muss nun versuchen, den Apfel innerhalb einer Minute anzubeißen. Er erhält einen Punkt
Erfordernisse: Seil, Apfel, Schnur
Dauer: 1 min
Teilnehmerzahl: 1
Alterstufe: Grundschule, Sekundarstufe I, allgemein
Medientyp: Arbeitsblatt zum Ausdrucken, Textdokument
Haydn - Cup: "Haydn Rhythmus"
Auf einer ungefähr 150 m langen Strecke müssen 2 Kinder gegeneinander um die Wette laufen. Es darf aber nur gelaufen werden, wenn Musik von Joseph Haydn ertönt. Das heißt, sobald z.B. Musik von Michael Jackson zu hören ist, müssen die Schüler sofort stehen bleiben und dürfen erst dann wieder weiterlaufen, wenn sie Haydns Musik hören. Zusatzhinweis: Der Lehrer sollte darauf achten, dass immer nur gleich schnelle Schüler gegeneinander laufen, um nicht flinkeren Kindern unabsichtlich einen Vorteil zu verschaffen. Der Sieger erhält zwei Punkte, der zweite einen Punkt.
Erfordernisse: Radiorecorder, abwechslungsreiche Musik von J. Haydn als auch anderen Musikern
Dauer: ca. 2 min
Teilnehmerzahl: 2 Schüler gegeneinander
Alterstufe: Grundschule, Sekundarstufe I, allgemein
Medientyp: Arbeitsblatt zum Ausdrucken, Textdokument